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                                                                                                      重庆快三官网-百度耨米

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                                                                                                      教育部:及时了解师生在校前后的身心健康状况

                                                                                                      发布时间:2020-04-24 21:41源自:未知作者:主页阅读()

                                                                                                      目前,全国各地的学校都在恢复学业。澎湃新闻记者从教育部获悉,为帮助全国师生适应新学期,教育部中小学心理健康教育专家指导委员会向全国中小学提出了十条指导意见,如在开学前后及时了解师生的身心健康状况,有针对性地提出制定心理健康教育工作计划,为应届毕业生提供教育教学和心理支持。

                                                                                                      制定有针对性的心理健康教育工作计划

                                                                                                      疫情将对师生的心理健康产生一定的负面影响。特别委员会建议,学校在开学前后及时开展师生身心健康状况调查,根据师生反馈信息,制定有针对性的心理健康教育工作计划。

                                                                                                      开学前,通过网上调查和网上交流,全面了解全校师生的疫情。开学后,师生可以通过自我报告、日常观察、专业心理测评等方式,掌握困扰师生的压力源和情绪行为问题的具体来源。同时,要注意疫情对师生心理健康的长期和隐性影响。

                                                                                                      特别委员会还建议,应开展心理讲座、心理健康教育课程、同伴互助、团体辅导等活动,帮助学生掌握潜在的心理问题(如过度焦虑、紧张、恐惧、抑郁、挫败感,失眠和睡眠不足)和行为问题(如注意力不集中、作息不规律、长时间玩游戏等)流行期间有效且易于操作的心理调节方法。

                                                                                                      同时,学校要对心理压力较大的学生进行及时有效的个体心理辅导,通过多种方式缓解教师的专业压力,引导教职工有序开展教育教学。学校应为个别因疫情造成严重心理问题的师生提供长期的专业心理干预、转诊和支持服务。

                                                                                                      为毕业生提供教育、教学和心理的全方位支持

                                                                                                      欢迎分享转载→ 教育部:及时了解师生在校前后的身心健康状况

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